Themen für jede Woche

• Allgemeines
  

  Allgemeines

  • Hinweise:

    • Der Kurs ist derzeit in Planung und somit unvollständig!

    • Der Kurs wird erst im zweiten Schulhalbjahr 2018/2019 aktiv gepflegt.

  • Kurs von Herrn Hempel für die Jahrgangsstufe 10 im Schuljahr 2018/19 (2. Halbjahr)

    Rahmenplan

    Der Kurs wird nach dem Sonderplan 10 des neuen curricularen Konzeptpapiers für das Fach "Informatik und Medienbildung" unterrichtet.

    Zeitumfang

    Der Unterricht erfolgt epochal in Einheiten zu 90 Minuten. Nach Abzüge aller Ferienzeiten liegen effektiv 15 Doppelstunden vor.

    Thema und Inhalte

    Das Leitthema für die Jahrgangsstufe 10 lautet Sprachkonzepte verstehen und Projekte entwickeln.

    Erster Teil: Sprachen und Sprachkonzepte verstehen → Ergebnis: Java-Grundkenntnisse.

    Zweiter Teil: Projekte entwickeln → Ergebnis: Programmierprojekt.

  • Ankündigungen Forum
  • Werkzeuge für den Unterricht

  • Der Großteil der im Unterricht eingesetzten Programmwerkzeuge ist als Open Source oder Freeware deklariert. Neben einem Office-Paket (z. B. LibreOffice) werden ein aktueller Browser und ein Internet-Zugang benötigt. Für Hausaufgaben oder zum Nachvollziehen der Unterrichtsbeispiele kann der IoStick für die Sekundarstufe I benutzt werden.  

  • IoStick für die Sekundarstufe I Link/URL
• 21. Januar - 27. Januar
  

  21. Januar - 27. Januar

  Betriebspraktikum 10
• 28. Januar - 3. Februar
  

  28. Januar - 3. Februar

  Betriebspraktikum 10
• 4. Februar - 10. Februar
  

  4. Februar - 10. Februar

  Winterferien
• 11. Februar - 17. Februar
  

  11. Februar - 17. Februar

  Winterferien
• 18. Februar - 24. Februar
  

  18. Februar - 24. Februar

  Teilnahme an den Fachpräsentationen
• 25. Februar - 3. März
  

  25. Februar - 3. März

  Sprachen und Sprachkonzepte verstehen

  • Organisatorisches zur erste Stunde Textseite
  • Entdecke die Sprachvielfalt

  • Einstieg: Klingonisch lernen Link/URL
  • Elemente der Sprache Aufgabe
  • Grundelemente von Sprache Link/URL
  • Alphabete - Sprachen - Schriften entdecken Aufgabe
• 4. März - 10. März
  

  4. März - 10. März

  Syntax, Semantik, Pragmatik, Grammatik

  • Alphabete! Link/URL
  • Sprachvielfalt entdecken: Der Kleine Prinz Link/URL
  • Sprachvielfalt entdecken: Ostdeutsch Link/URL
  • Sprachvielfalt entdecken: Angelzismen Link/URL
  • Sprachvielfalt entdecken: Germanismen Link/URL
  • Mark Twain: Die schreckliche deutsche Sprache Link/URL
  • Mark Twain: The awfull german language (Hörbuch) Link/URL
  • Grundwortstellung Link/URL
  • Sprachsyntax Link/URL
• 11. März - 17. März
  

  11. März - 17. März

  Projektfahrt BuS Rostock
• 18. März - 24. März
  

  18. März - 24. März

  Künstliche Sprachen
  

  • Kreuzworträtsel Lernpaket
  • Grammatikuntersuchungen mit PROLOG

  • Aufgabenbeschreibung Datei
  • Arbeitsdateien
  • Zusammenfassung Datei
  • Künstliche Sprachen Aufgabe
• 25. März - 31. März
  

  25. März - 31. März

  Prinzip der Informationsverarbeitung

  • Vorstellung der Plakate in Gruppenvorträgen
    Zusammenfassung Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen natürlichen und künstlichen Sprachen
    
  • Datenträger Aufgabe
  • Codierung von Informationen Link/URL
  • Prinzip der Informationsverarbeitung Datei
• 1. April - 7. April
  

  1. April - 7. April

  Prinzip der Informationsverarbeitung

  • Untersuchung Informationskodierung, EVA-Prinzip, von-Neumann-Rechner im Film "Meilensteine der Naturwissenschaft und Technik - Charles Babbage und Konrad Zuse und der Computer"
  • von-Neumann-Architektur Link/URL
  • Programmiersprachen Link/URL
• 8. April - 14. April
  

  8. April - 14. April

  Imperatives Problemlösen von Scratch zu Java

  • Nimmspiel Link/URL
  • Vergleich verbale Formulierung - Quelltext Datei
  • Imperatives Problemlösen mit Java Datei
  • Arbeitsblätter zur imperativen Programmierung Verzeichnis
  • Struktogramm Projekt Zahlenraten
    Implementation
    Verbesserungen
    
• 15. April - 21. April
  

  15. April - 21. April

  Osterferien
• 22. April - 28. April
  

  22. April - 28. April

  Imperatives Problemlösen mit Java
  

  • Projekt Zahlenraten:
    Verbesserungen einbauen (Rundenzähler, Wiederholungsmöglichkeit, ...)
    

    Projekt Pasch:
    (Selbständige) Entwicklung einer Würfelspielsimulation nach dem Pasch-Prinzip.
    
• 29. April - 5. Mai
  

  29. April - 5. Mai

  Imperatives Problemlösen mit Java
  

  • Abschluss Pasch-Spiel mit Verbesserungen
    Zusammenfassung imperatives Problemlösen
    
  • Test
• 6. Mai - 12. Mai
  

  6. Mai - 12. Mai

  Ein Informatiksystem in Projektarbeit entwickeln
• 13. Mai - 19. Mai
  

  13. Mai - 19. Mai
• 20. Mai - 26. Mai
  

  20. Mai - 26. Mai
• 27. Mai - 2. Juni
  

  27. Mai - 2. Juni

  Pfingstferien
• 3. Juni - 9. Juni
  

  3. Juni - 9. Juni

  Pfingsferien
• 10. Juni - 16. Juni
  

  10. Juni - 16. Juni
• 17. Juni - 23. Juni
  

  17. Juni - 23. Juni
• 24. Juni - 30. Juni
  

  24. Juni - 30. Juni

  Letzter Schultag