Untersuchung von Sprachen auf Mehrdeutigkeit, Fehlerfreundlichkeit, Universalität und Flexibilität

Untersuchen Sie für die folgenden Sprachbeispiele die Eigenschaften

• Mehrdeutigkeit
• Fehlerfreundlichkeit (Kommunikationsmöglichkeit bei Fehlern)
• Universalität (Gemeinsamkeit aller Sprachen) und
• Flexibilität (Anpassungsfähigkeit der Sprachen).

Ordnen Sie die Beispiele den vier Begriffen zu. 

1. Beispiel: „n dsm Txt hb ch ll Vkl gstrchn, mn knn hn br mmr nch lsn.“
2. Beispiel:
3. Beispiel: 
   
   siehe auch Lehrbuch Oldenburg Informatik Oberstufe 2, S. 6 und 9. Probieren Sie verschiedene Schreibweisen in Web-Übersetzersysteme aus.
4. Beispiel: Der kleine Prinz
   Entdecken Sie die Sprachvielfalt. Sie sehen und hören stets den gleichen Inhalt. Welche Gemeinsamkeiten können Sie entdecken?
   Versuchen Sie sich an den Quizzen Woher kommt … und Wer schreibt den ….
5. Beispiel: Lehrbuch Oldenburg Informatik Oberstufe 2, S. 15/8-10
6. Beispiel: Mark Twain (empfohlen als HA)
   
7. Beispiel: Lehrbuch Oldenburg Informatik Oberstufe 2, S. 10 (Mitte + erster Kasten) + S. 15/12
8. Beispiel: Text ohne Vokale
   Die anderen Experimente dürfen gern ausprobiert werden!
9. Beispiel: An welchem Tag will der Häftling ausbrechen?
   DEN TAG DER WOCHE ICH STUNDEN DEM TAG GEFÄNGNIS VERLASSEN DAS NEUEN VOR ZWEI WERDE KOMMENDEN IN DRITTEN
10. Beispiel: 12 Beweise, dass Kleinigkeiten den Unterschied machen
    Die anderen Beispiele dürfen ebenfalls gern analysiert werden.
11. Beispiel: Ausgestorbene Wörter - neue Wörter (selbst recherchieren!)